miércoles, 4 de diciembre de 2024

Día de la Constitución Española. Proyecto escolar: "Tierra de sabores".

 

El próximo día 5 de diciembre celebraremos el Día de la de la Constitución Española, llevando a cabo una serie de actividades del proyecto "Tierra de sabores" elaborado por la comisión de biblioteca del centro.

Este proyecto tiene como objetivo promover los hábitos saludables dando a conocer platos típicos de cada una de las Comunidades y Ciudades Autónomas de España, y se contextualiza dentro del Proyecto CIMA, un proyecto que trabajamos en el centro enfocado a la salud.


En primer lugar, se llevará a cabo una actividad colectiva, en el que todo el alumnado del centro participará en la creación de un mural exterior que será exhibido en el patio del colegio.

Este mural representará una locomotora de tren de la que salen diecinueve maletas, cada una simbolizando una Comunidad o Ciudad Autónoma, con su plato típico, bajo el lema “Tierra de sabores”.

¡Las maletas ya están en marcha y están quedando preciosas! 


Maletas confeccionadas por el alumnado para el mural colectivo


Por otro lado, la primera actividad de carácter individual que el primer ciclo llevará a cabo, será el visionado del siguiente video, para conmemorar y aprender sobre la Constitución Española.



La segunda actividad individual, también se desarrollará dentro del ámbito plástico y artístico, a través de la creación de un díptico, el cual tendrá forma de un plato típico de la Comunidad Autónoma que hayan trabajado en el mural. Para la creación del mismo, investigarán en internet y utilizarán recursos digitales para la recopilación de información.

El primer ciclo, trabajará los siguientes platos y para ello, accederán a la visualización de los siguientes recursos:

    • 1ºA: Pastel de carne murciano.





 

    • 1ºB: Migas extremeñas.




 

    • 2ºA: Pisto Manchego. 






 2ºB: Paella. 

        





  


                       

    • 2ºC: Cocido madrileño. 

  


         


 

El Día de la Constitución Española es una oportunidad clave para reflexionar sobre los valores democráticos que unen a las comunidades autónomas del país. Celebrarlo con actividades de este tipo, refuerza la conexión cultural y la diversidad gastronómica, pilares de la identidad española.

viernes, 22 de noviembre de 2024

Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2024 (Primer ciclo)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se Realizarán durante la jornada bajo el lema “¡LLENEMOS EL MUNDO DE FLORES VIOLETAS!”.

Las actividades que realizaremos girarán en torno a diferentes cuentos y vídeos. Trabajaremos con uno o varios cuentos de los que se han propuesto:

1. Visualización de vídeos (cuentos):

Te quiero casi siempre



El buen trato



Nos tratamos bien


 

2. Comentamos con el alumnado lo que hemos visto.

3. Escribimos en la pizarra las palabras o los mensajes en positivo que surjan.

4. Se eligen palabras o mensajes de los que hemos escrito en la pizarra. A continuación, la escribiremos alrededor de las flores y coloreamos. 

5. Con esas flores cada tutor formará su propio campo violeta (se entregará a cada tutor papel continuo).

6. Pasapalabra:

CLICK AQUÍ



miércoles, 20 de noviembre de 2024

Celebración del Día de la Infancia 2024 (Primer ciclo)

El día 20 noviembre se celebra el DÍA DE LA INFANCIA. Desde nuestro colegio realizaremos las siguientes actividades para conmemorar este día:

Como queremos que el día de la infancia sea un día para que nuestro alumnado disfrute, se han seleccionado una serie de juegos (iguales para toda la etapa). De esta manera, los tres ciclos participarán en los mismos juegos (ubicados en diferentes zonas ). 

Dichos juegos son :

  • “EL PAÑUELO” 
  • LA PATATA CALIENTE ” 
  • “ROBAR LA COLA AL ZORRO”
  • “CARRERA DE RELEVOS CON FLOTADORES”
  • TORO SENTADO 
  • “EN BUSCA DEL ARO”

jueves, 14 de noviembre de 2024

Celebración del Día del Flamenco 2024 (Primer ciclo)

 Hoy, viernes día 15 de noviembre, celebramos el Día Del FLAMENCO. Durante este día trabajaremos lo siguiente:


1º NIVEL :

  •  Visualización de un vídeo: La magia de Cloe (Capítulo flamenco bailando).


  •  Audición y dibujos de un fandangobulería tanguillo :



  • Actividad plástica: colorear y recortar unas castañuelas.

  •  Recursos disponibles : 
           - Página web de recursos flamencos: Didáctica de la audición flamenca.

           - Más recursos en este enlace :


2º NIVEL:

  • Visualización de un vídeo: El gato andaluz.



  • Audición y dibujos de una sevillana, rumba y alegría.




  • Actividad plástica: colorear y recortar medallas del Día del Flamenco.

  • Recursos disponibles: 
            - Página web de recursos flamencos: Didáctica de la audición flamenca.

            - Más recursos en este enlace :

              http://acompasenlaescuela.blogspot.com/


martes, 27 de febrero de 2024

DÍA DE ANDALUCÍA


PROGRAMACIÓN PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2024


FECHA DE CELEBRACIÓN: 27 DE FEBRERO (martes)


TEMPORALIZACIÓN: Toda la jornada escolar

El trabajo para la decoración del mural ha de ser previo al Día de Andalucía. Se entregará el viernes 23 de febrero, para que el día 27 de febrero se pueda colocar desde primera hora.


OBJETIVOS:
- Reconocer e interpretar los símbolos de la comunidad autónoma andaluza.
- Fomentar, conocer y valorar nuestra cultura andaluza haciendo un pequeño homenaje a algunos escritores y escritoras andaluzas.
- Participar y colaborar en todas las actividades en un clima que favorezca la valoración de la cultura andaluza.
CONTENIDOS:
- Las ocho provincias andaluzas.
- Símbolos de la comunidad andaluza: himno, bandera y escudo.
- Interés y respeto por la gran variedad cultural de nuestra comunidad autónoma haciendo especial hincapié a escritores y escritoras andaluzas.
- Interés hacia los diferentes aspectos y características de la cultura andaluza.


ACTIVIDAD COLECTIVA (MURAL):

Con motivo continuación de la celebración de “EL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA” el pasado 16 de diciembre, y partiendo del lema “ABRE VENTANAS A LA IMAGINACIÓN…”, este curso nos centraremos en recordar a algunos de los escritores y escritoras más importantes de Andalucía, a través del estudio de algunas sus producciones literarias y biografía.
Con dicho lema, pretendemos transmitir la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas mejorando su lenguaje, habilidades cognitivas, y lo que es más importante: Les abre una o varias ventanas a un mundo nuevo todavía por explorar, estimulando su
imaginación. De aquí el título del lema.
Como actividad conjunta, realizaremos un mural para el patio que tiene por título “ABRE VENTANAS A LA IMAGINACIÓN”. Dicho mural consiste en la elaboración de ocho ventanas abiertas que representan a cada una de las provincias andaluzas y que irán decoradas con el dibujo de un escritor o escritora andaluza. En la parte superior de la ventana irá en un cartel, el nombre de la provincia. Y en la parte inferior, una jardinera con el nombre del escritor /a correspondiente.

Para ello se entregará a cada nivel, el dibujo de una ventana y una jardinera en cartulina blanca, un cartel con el nombre de la provincia que les haya tocado en letras de molde huecas para decorar, y otro con el nombre del escritor/a que corresponda a dicha provincia. En ciclo se tiene que repartir, el trabajo que corresponde realizar a cada nivel, con el objetivo de que todos los niveles participen en dicha decoración. Para que haya una buena coordinación en el trabajo colectivo del mural, se darán, junto con el material a entregar, una serie de instrucciones claras y sencillas sobre qué es lo que hay que hacer con
respecto a la decoración.

La asignación de provincias y escritores o escritoras para el primer ciclo es la siguiente:

1º de primaria: decoración de la ventana de la provincia de Cádiz. Escritora Carmen Gil.

-2º de primaria: decoración de la ventana de la provincia de Sevilla. Escritor Antonio Machado.

 

ACTIVIDAD INDIVIDUAL (antes del recreo):

  PRIMER CICLO:


1º de primaria:

-  Presentación del Día de Andalucía a través de un vídeo - cuento:
“HÉRCULES LLEGA A ANDALUCÍA”.

 https://www.youtube.com/watch?v=vDRc3VdmuGQ


- Presentación de los símbolos de Andalucía (escudo, bandera) y audición
del himno:

Himno de Andalucía en pictogramas

https://www.youtube.com/watch?v=bj9fFxLF-tU

Himno de Andalucía cantado

https://www.youtube.com/watch?v=xnFF-Q-hABU 

- Vídeos sobre la biografía y algunos poemas de Carmen Gil :
https://www.youtube.com/watch?v=sc4prDvNSD0

 Poema “Manolito el caracol”.

 https://www.youtube.com/watch?v=1HQ-K1Nm07g

 Poema el sapo verde.
https://www.youtube.com/watch?v=-nxt0ovRwUg

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada: Realización de un díptico con forma de ventana abierta (en un folio tamaño A4). En ella tendrán que dibujar, colorear, decorar, recortar, pegar y escribir en su interior una estrofa de la poesía “Para mamá” de Carmen Gil.

 2º de primaria:

-  Presentación del Día de Andalucía a través de un vídeo - cuento:

 “HÉRCULES LLEGA A ANDALUCÍA”.

 https://www.youtube.com/watch?v=vDRc3VdmuGQ


- Presentación de los símbolos de Andalucía (escudo, bandera) y audición
del himno:

Himno de Andalucía en pictogramas

https://www.youtube.com/watch?v=bj9fFxLF-tU

Himno de Andalucía cantado

https://www.youtube.com/watch?v=xnFF-Q-hABU

- Vídeo sobre la biografía y algunos poemas de Antonio Machado:

 Biografía de Antonio Machado

https://www.youtube.com/watch?v=1-S-bu-OLMg

 Biografía de Antonio Machado dibujando.

 https://www.youtube.com/watch?v=RF7f8na6zFI

Poesía “La dama y la blanca flor” cantada. 

https://www.youtube.com/watch?v=VL5nss3OgUM

 Poesía “La dama y la blanca flor”.

https://www.youtube.com/watch?v=YaNTIrDLZpU

Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada: Realización de un díptico con forma de ventana abierta (en un folio tamaño A4). En ella tendrán que dibujar, colorear, decorar, recortar, pegar y escribir en su interior una estrofa de la poesía “La dama y la blanca flor” de Antonio Machado.

 DESAYUNO ANDALUZ

  • A las 11:15h se realizará el Desayuno andaluz organizado por el AMPA (será en las pistas si la meteorología lo permite).

    A continuación, los alumnos/as marcharán al recreo (hasta las 12:00 h).

  • A las 12:15 h aprox., se nos irá avisando para salir al acto colectivo en el patio, donde tendrán lugar las siguientes actuaciones:

            - Los alumnos /as de Infantil, interpretarán la canción sobre Andalucía “¡Qué suerte la mía, estar viviendo en Andalucía!”.

 
        - Los alumnos/as de primer ciclo recitarán por nivel una poesía de algunos escritores o escritoras andaluzas.


        - Los alumnos/as de segundo ciclo cantarán la sevillana “Andalucía es mi tierra” versionada en francés y en español.


        - Baile por sevillanas: “Un lugar de Andalucía” – (Alumnado de Primaria).


        - Un grupo de alumnos/as del tercer ciclo interpretará el himno de Andalucía. 5º cantará y 6º tocará la flauta.

 
NOTA: Para el acto colectivo, los alumnos/as se irán colocando en el patio con
sus sillas a partir de 3º de Primaria.

    ¡¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!!

Compartimos un vídeo sobre la jornada.

martes, 30 de enero de 2024

Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz (2024)

 Dedicaremos la jornada a trabajar la canción “Girasoles” de Rozalén, cantante dedicada a crear canciones que mueven conciencias y corazones, y como actividad central realizaremos a nivel de centro un vídeo musical colectivo (lipdub).

1- Escucharemos la canción y dialogaremos sobre el mensaje de la canción.


2-Realizaremos dos marcapáginas con una frase de la canción que decoraremos con cariño; por detrás pondremos palabras que fomenten la paz. Uno será para nosotros y el otro será para otra persona (a modo de amigo invisible).

3-Vídeos cortos sobre valores y juegos:

Vídeos







Juegos







martes, 5 de diciembre de 2023

Día de la Constitución (2023) Primer ciclo.

 


Hoy celebramos en nuestro centro el Día de la Constitución con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento de la Constitución Española, como una ley fundamental que contiene las normas por las que nos regimos los ciudadanos/as.

ACTIVIDADES

PRIMER CICLO DE PRIMARIA : 1o A , 1oB y 1oC :

PARTE 1

Hablar a los alumnos/as sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de: 

“Día de la Constitución”

Enlace: 


Audición y comentario del cuento: España y sus autonomías.

Enlace:


PARTE 2

Actividad Plástica: 

Se les entregará dos folios tamaño cuartilla con el dibujo de una maleta de viaje de la Comunidad Autónoma de Andalucía ( 1o A ), Comunidad Autónoma de Aragón ( 1o B ) y Comunidad Autónoma de Asturias ( 1o C ).En ellos tendrán que completar, dibujar, colorear, recortar y por último pegar. El objetivo principal es que los niños / as conozcan la ubicación de la Comunidad autónoma que les haya tocado dentro de España y una serie de datos culturales interesantes tales como su capital, lengua, bandera, comidas y fiestas típicas.

Los enlaces que nos pueden ser útiles para esta actividad son: 

https://www.youtube.com/watch?v=TdjrUwzXBQI (Comunidades Autónomas y provincias de España).

https://www.youtube.com/watch?v=Md5-ANncZpM&t=4s (Comunidades Autónomas de España). 

https://www.youtube.com/watch?v=uCa7K5GwH48 (¿Cuál es la comida más popular en tu Comunidad Autónoma? 


2o A, 2oB y 2o C :


Hablar a los alumnos/as sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de LOS VÍDEOS MENCIONADOS EN LA PARTE 1 DE PRIMER CURSO.

Actividad Plástica: 

Se les entregará dos folios tamaño cuartilla con el dibujo de una maleta de viaje de la Comunidad Autónoma de Baleares (2oA), Comunidad Autónoma de Canarias (2o B) y Comunidad Autónoma de Cantabria (2oC).En ellos tendrán que completar, dibujar, colorear, recortar y por último pegar. El objetivo principal es que los niños / as conozcan la ubicación de la Comunidad autónoma que les haya tocado dentro de España y una serie de datos culturales interesantes tales como su capital, lengua, bandera, comidas y fiestas típicas

*Mismos enlaces a recursos que el curso anterior (PARTE 2).

Aquí os dejamos unas fotos de las actividades realizadas por el alumnado en el transcurso de la efeméride: