Hoy celebramos en nuestro centro el Día de la Constitución con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento de la Constitución Española, como una ley fundamental que contiene las normas por las que nos regimos los ciudadanos/as.
ACTIVIDADES
PRIMER CICLO DE PRIMARIA : 1o A , 1oB y 1oC :
PARTE 1
Hablar a los alumnos/as sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de:
“Día de la Constitución”.
Enlace:
Audición y comentario del cuento: “España y sus autonomías”.
Enlace:
Actividad Plástica:
Se les entregará dos folios tamaño cuartilla con el dibujo de una maleta de viaje de la Comunidad Autónoma de Andalucía ( 1o A ), Comunidad Autónoma de Aragón ( 1o B ) y Comunidad Autónoma de Asturias ( 1o C ).En ellos tendrán que completar, dibujar, colorear, recortar y por último pegar. El objetivo principal es que los niños / as conozcan la ubicación de la Comunidad autónoma que les haya tocado dentro de España y una serie de datos culturales interesantes tales como su capital, lengua, bandera, comidas y fiestas típicas.
Los enlaces que nos pueden ser útiles para esta actividad son:
https://www.youtube.com/watch?v=TdjrUwzXBQI (Comunidades Autónomas y provincias de España).
https://www.youtube.com/watch?v=Md5-ANncZpM&t=4s (Comunidades Autónomas de España).
https://www.youtube.com/watch?v=uCa7K5GwH48 (¿Cuál es la comida más popular en tu Comunidad Autónoma?
2o A, 2oB y 2o C :
Hablar a los alumnos/as sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de LOS VÍDEOS MENCIONADOS EN LA PARTE 1 DE PRIMER CURSO.
Actividad Plástica:
Se les entregará dos folios tamaño cuartilla con el dibujo de una maleta de viaje de la Comunidad Autónoma de Baleares (2oA), Comunidad Autónoma de Canarias (2o B) y Comunidad Autónoma de Cantabria (2oC).En ellos tendrán que completar, dibujar, colorear, recortar y por último pegar. El objetivo principal es que los niños / as conozcan la ubicación de la Comunidad autónoma que les haya tocado dentro de España y una serie de datos culturales interesantes tales como su capital, lengua, bandera, comidas y fiestas típicas.
*Mismos enlaces a recursos que el curso anterior (PARTE 2).
Aquí os dejamos unas fotos de las actividades realizadas por el alumnado en el transcurso de la efeméride:
